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針對(duì)高中階段的學(xué)生，課程將會(huì)配套教材、教案、教學(xué)PPT、教學(xué)評(píng)價(jià)工具、視頻課程等全套資料，為老師們提供全面 的教學(xué)支持。
一、研學(xué)課程名稱植物根系結(jié)構(gòu)和功能的研究體驗(yàn)研學(xué)課程二、研學(xué)課程關(guān)鍵詞根系表型、根系分類、營(yíng)養(yǎng)運(yùn)輸、根系結(jié)構(gòu)三、研學(xué)課程目標(biāo)在此活動(dòng)中，我們將從最容易觀察到根的形態(tài)和根的生長(zhǎng)現(xiàn)象入手，將學(xué)生的思維引入課堂學(xué)習(xí)，并通過實(shí)驗(yàn)探究方式，將學(xué)生的注意力集中到根系對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。通過此次活動(dòng)能拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐能力，提升學(xué)生知識(shí)遷移的能力，更有利于激發(fā)學(xué)生...
一、研學(xué)課程名稱綠色植物光合作用研究體驗(yàn)研學(xué)課程二、研學(xué)課程關(guān)鍵詞光合作用、葉綠素、碳氧平衡、生物進(jìn)化三、研學(xué)課程目標(biāo)在此活動(dòng)中，我們將向?qū)W生演示綠色植物光合作用的科研小實(shí)驗(yàn)和使用科研設(shè)備測(cè)量植物光合作用，引導(dǎo)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過這樣的方式，能夠讓學(xué)生更形象、更生動(dòng)和更客觀理解光合作用是什么、光合作用需要的條件和場(chǎng)所是什么和光合作用對(duì)生物圈有什么意義等。同時(shí)也能拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富了學(xué)...
一、研學(xué)課程名稱基因科學(xué)職業(yè)體驗(yàn)二、研學(xué)課程關(guān)鍵詞基因與表現(xiàn)、認(rèn)識(shí)自我、探究奧秘、興趣激發(fā)三、研學(xué)課程目標(biāo)在此活動(dòng)中，啟發(fā)學(xué)生探索基因的奧秘，了解基因科學(xué)的基本內(nèi)涵。了解身邊的基因科學(xué)，并讓學(xué)生自己動(dòng)手提取DNA, 分析自己的DNA。此活動(dòng)能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)在基因，更加了解自己，培養(yǎng)深入了解生命本質(zhì)、探索生命奧秘的興趣，有助于生物學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)操作能力，體驗(yàn)基因科學(xué)家的職業(yè)生涯。四、研學(xué)...
u研學(xué)課程名稱 農(nóng)業(yè)表型研究職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)課程u研學(xué)課程關(guān)鍵詞 認(rèn)識(shí)自然、無土栽培、植物表型與生理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐u研學(xué)課程立意、目的 在此活動(dòng)中，我們將向?qū)W生講解生菜無土栽培的方法、以及生菜的表型與生理。讓學(xué)生自己動(dòng)手配制營(yíng)養(yǎng)液、播種并進(jìn)行一些生理參數(shù)與表型參數(shù)的測(cè)量。此活動(dòng)能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)踐的樂趣和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)備的便捷，收獲自己親手種下的農(nóng)產(chǎn)品，從田間到餐桌，獲得豐收的喜悅。有助于生活常識(shí)的積累和生物學(xué)科...
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